在实验校园里，有这样一群同学，他们自觉自律，执着好学。他们的优异成绩背后，是汗水的挥洒和良好的自我管理能力。今天，让我们走近701班和702班的学习之星，聆听他们的学习心得，感受他们的成长故事。

701班的戴星晨初入初中，面对全新的课程节奏和丰富的知识体系，曾感到短暂的迷茫。然而，他明白初中是成长的新起点，每一份挑战都是蜕变的可能。他没有急于求成，而是慢慢摸索属于自己的学习节奏。在课堂上，他专注于捕捉老师讲解的每一个重点，积极思考，课后及时梳理所学，将零散的知识点串联成网。他坚信，学习没有捷径，但有章法可循。

周栩伊在9月踏入实验学校初中部时，起初一度无所适从。感谢老师们的悉心教导和同学们的鼓舞，leyu体育她逐渐调整节奏，优化方法，爱上了这份忙碌而充实的挑战。她将目标拆分成小任务，坚持每天努力，牢记“勤能补拙是良训”，并利用碎片时间抓紧学习。每一次考试都是对近期学习状态的检验，她保持“锲而不舍”的心态，不断前行。

卓欣悦认为，学习中的古文、英语单词和社会知识并不可怕。她利用碎片时间进行短文和单词的记忆，面对难理解的古文，幸运彩通过查阅资料找到注解，逐步掌握。在作业安排上，她注重时间管理，确保高效完成任务。面对理科题目，她不轻言放弃，努力钻研，享受解决问题的过程。

702班的冯子甜将课堂视为汲取知识的黄金时光。她在课前梳理知识脉络，课堂上积极思考，确保知识扎根于心。她坚持“今日事今日毕”，每日整理错题，分类记录，真正做到“吃一堑，长一智”。她还注重劳逸结合，通过适当放松来保持高效学习的状态。

柳一淘强调效率、规划与整合。他认为课堂45分钟是黄金时间，专注学习能赢得更多自主时间。他坚持制定学习计划，将任务分解，避免临时抱佛脚。学习不是孤立的点，而是一幅宏大的拼图，发现知识间的联系，让学习更有乐趣。

张烁晗相信“星光不负赶路人”。课堂上，他专注每一个重点，课后与错题较真，主动请教同学和老师。他明白，荣誉不是终点，而是新的起点，未来他愿继续追光，携手伙伴们共同成长。

这群学习之星的故事，激励着每一个在知识海洋中奋斗的少年。他们用行动诠释了努力与坚持的意义，也在追求知识的道路上，绽放出各自的光芒。